习作：“漫画”老师 课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版.pptxVIP

看特征猜人物灰太狼大耳朵图图哪吒孙悟空

习作要求穿着、说话特点表情、行为特点教学特色、师生关系可以写外貌、性格、喜好选择1-2件突出特点的事1.选择的老师要便于观察（交往、接触频繁的老师最佳）2.老师的突出特点可以夸张写。3.要与所写的老师有交往，写发生的事例。选择谁

习作构思“漫画”老师给老师取的外号（题目）（抓住最显著的特点）细致认真：“放大镜”老师声音大：“狮吼功”传人爱唠叨：“唐僧”老师严慈并济：“变脸”大师开头1.外号由来+比喻2.先声夺人（优选）3.对比+比喻4.拼凑法（突出特点）5.设置悬念……外貌（不要面面俱到，要写和外号挂钩的特点）爱唠叨、声音大——嘴巴细致认真、眼尖——眼睛相应事例（写两件，一详一略）事例1（详）事例2（略）结尾1.回扣外号特点，表达情感（可用修辞）（优选）2.感谢三用法★根据特点来想1-2件具体事例，如果想不出事例，需要重新选择老师。

写开头1.外号由来+比喻我们班主任王老师，外号“放大镜”，王老师并不高，可她那双眼睛，不管你坐在第几排，不管你在桌子底下干什么，她都看得清清楚楚，像极了一个超级放大镜。2.先声夺人“我在一楼就听到你们在讲话！”这声音大得教学楼抖三抖，大家赶紧正襟危坐，生怕被“大喇叭”李老师逮住现行。

写开头3.对比+比喻有的老师如春风般温柔，有的老师如夏雨般急促，而我们的语文老