五项管理之学生作业管理制度.docxVIP

五项管理之学生作业管理制度

为落实中小学生“五项管理”中作业管理的相关要求，规范作业设计、布置、批改、反馈全流程管理，切实减轻学生过重作业负担，提升作业育人质量，结合全日制普通中小学教学实际，制定本管理制度。本制度适用于全日制普通小学、初中、普通高中（含民办）全体任课教师、在校学生及学生家长，覆盖所有学科教学、课后服务及假期学习环节。

一、作业总量管控标准

（一）明确作业类型与核算口径

1.本制度所指“书面作业”为需要学生以书面形式完成的作业，包括习题练习、作文、知识点抄写、实验报告、手工创作中的书面完成部分，不包括口头背诵、课外阅读、体育锻炼、家务劳动、艺术实践等非书面作业，所有时长核算均以书面作业为统计基准，避免非书面作业占用总量管控指标。

2.作业时长测算以班级中等学业水平学生的完成速度为标准，不得按学优生完成速度估算，严禁通过压缩学生思考时间、降低作业质量要求等方式变相压缩测算时长。

（二）分学段时长管控要求

1.小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习，每日校内随堂书面练习时长累计不超过20分钟，练习内容以当天所学基础知识为主。

2.小学三至六年级每日书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟，其中单一学科书面作业时长不超过20分钟，语文、数学、英语等主要学科每日作业总量占比不超过80%，科学、道德与法治等学科可根据教学进度每周布置1-2次书面作业。

3.初中