部编版六年级上册语文9.《宇宙生命之谜》分层练习（含答案）.docxVIP

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部编版六年级上册语文9.《宇宙生命之谜》分层练习

一、基础巩固

1．信息匹配；给加点字选择正确读音。

辐射（fúfù）

稀薄（báobó）

一模（múmó）一样

磁场（chángchǎng）

更（gēnggèng）替

嫦娥奔（bēnbèn）月

2．下列句子中画线字或词解释错误的一项是（）

A．可以猜测（推测），地球绝不是有生命存在的唯一天体。

B．1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测（凭想象估计）这是火星人开挖的运河

C．太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟(比喻非常渺小)。

D．人类至今尚未（还未）找到另外一颗具有生命的星球。

3．《宇宙生命之谜）一课开篇从古代神话谈起，以下原因分析不正确的一项是（）

A．引出“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题。

B．设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。

C．增强了语言的生动性和趣味性。

D．为下文写宇宙天体具备什么条件作铺垫。

4．读句子，将画线字的正确意思写在括号里。

（1）系：①系统，有连属关系的②联结；拴③牵挂

太阳系只是银河系中一个极小的部分。

（2）尚：①尊崇；注重②风气习惯③还

人类