教师资格中学音乐学科知识与教学能力通关检测卷及详细解答.pdfVIP

教师资格之中学音乐学科知识与教学

能力通关检测卷包括详细解答

西的大海和肖邦练习曲pN大海进行聆听并没有对比分析不同音乐作品对于大海描写的不同编创环节过于复杂编创的选择过多教学过程有些头重脚轻展开阶段过于单一化使得课堂气氛死板没有体现师生评价优秀的音乐课堂需要有效的师生互动来推进教学案例中并没有体现师

单选题（共20题）

1.“在欣赏交响童话《彼得与狼》后，老师请几位学生根据投影的雄狮、骏

马、小鸟画面，用口风琴即兴吹奏旋律，其他学生猜出其表现的动物。”该

环节属于音乐课程的哪个领域？（）

A.演唱

进行分析并提出改进建议课程名称海的百态教学对象七年级学生教学内容欣赏海的百态主要目标通过聆听和感受体验不同音乐作品对海的表现其他目标略教学过程片段一导入阶段略二展开阶段新课教学欣赏观赏油画九级浪和浮世绘神奈川冲浪里师问大海里的风景是怎样的生

B.创造

C.综合性艺术表演

D.音乐与相关文化

【答案】B

2.“凡音之起，由人心也;人心之动,物使之然也，感于物而动，故形与声”。

这段话体现了中国古代哪个思想学派的音乐理念?

灵