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2026年浙美版二年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：泥趣

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生

课题名称

泥趣

课时安排

5课时

教材版本

浙美版（2026年修订版）

单元主题

泥趣——小手捏出大世界

大概念

传统泥塑工艺是民族文化基因的立体承载，学生通过“玩泥”感知材料特性，在“做中学”中实现从具象模仿到创意表达的进阶。

核心内容

泥塑基本技法（揉、搓、捏、压、切、刻、贴）、泥条盘筑与泥板成型、动物与人物造型、装饰与上色、作品赏析与展评。

教学重点

掌握泥塑基本技法，能运用至少三种技法完成一件立体造型作品；学会观察生活中的事物并提炼造型特征。

教学难点

泥的干湿控制与连接技巧；从平面观察到立体表现的思维转换；作品细节刻画与整体比例协调。

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为纲领，紧扣“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养，将中华优秀传统泥塑文化融入小学低段美术课堂。二年级学生正处于“前图示期”向“写实萌芽期”过渡，手部肌肉精细动作发展迅速，对可塑性材料有天然亲近感。设计遵循“大单元整体教学”理念，以“泥娃的旅行”为大情境统摄五个课时，将技法学习、文化感知、创意表达编织成任务链，通过“教-学-评”一致性设计，让每个孩子都能在泥趣中收获成就感。教学过程中强调“做中学、玩中悟”，弱化技能标准化训练，