小学英语四年级下册Unit 5 Farms and us Part B Lets talk教学设计.docxVIP

小学英语四年级下册Unit5FarmsandusPartBLetstalk教学设计

一、教材分析与核心素养导向

人教PEP版小学英语四年级下册Unit5FarmsandusPartBLetstalk是本单元语言运用的核心课时。教材以OldMcDonaldsFarm为情境背景，通过Mike和Sarah的对话，呈现农场动物及其发出的声音，重点句型Whatanimalsarethey?Theyare...Whatcantheydo?Theycan...以及功能性语言Listen!Whatsthat?Itsa...Itsays...的运用。这不仅是词汇与句型的堆砌，更是将语言置于真实情境中，引导学生体验人与自然和谐共处的主题意义。

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，本课时定位于第二学段（34年级），核心素养培育聚焦于：语言能力层面，能在真实或模拟情境中理解和表达简单的动物特征信息；文化意识层面，初步感知西方童谣文化中的农场意象，尊重生命多样性；思维品质层面，通过观察、比较、归纳动物叫声与特征，发展分类归纳与逻辑推理能力；学习能力层面，运用语音语调、语块模仿、合作探究等策略完成交际任务。教学设计需超越单一的语言知识传授，转向以核心素养为导向的深度学习设计。

二、学情分析与学