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小学5年级下册方程解决问题

示例文章篇一：

《方程的奇妙之旅》

我叫明明，是一名五年级的学生。最近，在数学的世界里，我经历了一场奇妙的方程之旅。

一天，老师在课堂上讲起了方程。我一开始听得云里雾里，心里直犯嘀咕：“这方程到底有啥用啊？”

放学回家的路上，我和好朋友亮亮一起讨论着今天的数学课。

“明明，我觉得方程好难啊，搞不懂。”亮亮皱着眉头说。

“我也是，感觉很复杂。”我无奈地摇摇头。

回到家，我开始做作业，一道方程题难住了我。“3x+5=17，x是多少呢？”我苦思冥想，抓耳挠腮。

这时，爸爸走了过来。“怎么啦，小家伙？愁眉苦脸的。”爸爸笑着问。

“爸爸，这道方程题我不会做。”我指着题目说。

爸爸耐心地给我讲解：“我们先把5移到等号右边，就变成3x=17-5，然后计算17-5=12，接着3x=12，那么x就等于12除以3，x=4。你明白了吗？”

我恍然大悟：“原来是这样啊，爸爸，我懂了！”

第二天上课，老师又出了一道方程题：“5（x-2）=15，求x的值。”

我心里想着爸爸教我的方法，先把5乘进去，得到5x-10=15，然后把10移到等号右边，5x=25，x=5。我兴奋地举起手回答，老师表扬了我，我心里美滋滋的。

不久后的一次数学考试，有一道方程应用题：小明去买笔，一支笔3元，他买了x