数学九下教案第2课时 反比例函数的图象和性质的综合运用.docVIP

第2课时反比例函数的图象和性质的综合运用

1.利用反比例函数的知识分析、解决实际问题.

2.渗透数形结合思想，提高学生用函数观点解决问题的能力.

自学指导：阅读课本P7-8，完成下列问题.

知识探究

1.填表分析正比例函数和反比例函数的区别.

函数

正比例函数

反比例函数

解析式

y=kx(k≠0)

y=（k≠0）

图象形状

直线

双曲线

k0

位置

一、三象限

一、三象限

增减性

y随x的增大而增大

每个象限内y随x的增大而减小

k0

位置

二、四象限

二、四象限

增减性

y随x的增大而减小

每个象限内y随x的增大而增大

活动1小组讨论

例1已知反比例函数的图象经过点A(2，6).

(1)这个函数的图象分布在哪些象限?y随x的增大如何变化?

(2)点B(3，4)、C(-2，-4)和D(2，5)是否在这个函数的图象上？

解：(1)设这个反比例函数为y=，

∵图象过点A(2，6)，

∴6=.解得k=12.

∴这个反比例函数的表达式为y=.

∵k0,

∴这个函数的图象在第一、三象限.在每个象限内，y随x的增大而减小.

（2）把点B、C、D的坐标代入y=，可知点B、C的坐标满足函数关系式，点D的坐标不满足函数关系式，所以点B、C在函数y=的图象上，点D不在这个函数的图象上.

例2如图是反比例函数y=的图象的一支，根据图象回答下列问题：

(1)图象的另一支在哪个象限？常数