【开题报告】争创国家义务教育优质均衡发展县实践路径研究_开题报告.docx

争创国家义务教育优质均衡发展县

实践路径研究

开题报告

目录

TOC\o1-9\h\u26537摘要 1

31554关键词 2

16315一、选题背景与研究意义 2

31223（一）选题背景 2

255961.义务教育优质均衡发展上升为国家战略部署 2

32542.优质均衡发展县认定进入全面推进阶段 3

29073.县域义务教育发展不平衡不充分问题仍然突出 3

239054.实践探索亟须系统研究支撑 3

5149（二）研究意义 3

259661.理论意义 3

238362.实践意义 4

3746二、核心概念界定与理论基础 4

24079（一）核心概念界定 4

314141.义务教育优质均衡发展 4

79792.义务教育优质均衡发展县 4

125443.实践路径 4

293304.校际差异系数 5

10909（二）理论基础 5

98321.教育公平理论 5

145102.教育质量理论 5

237033.资源配置理论 5

239664.协同治理理论 6

23925三、政策演进与制度基础 6

14741（一）政策演进历程 6

9462（二）主要政策依据 7

27520（三）制度基础的总体评析 8