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- 2026-09-30 发布于河南
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汇报人:08.31建设美丽中国——
高校思政课课件
CONTENTS目录01课程导入:为何要讲美丽中国02建设美丽中国的战略背景03建设美丽中国的实践成果04建设美丽中国的青年责任05大学生参与美丽中国建设路径06课程总结与号召
课程导入:为何要讲美丽中国01
课程教学目标明确美丽中国建设核心内涵帮助学生清晰把握美丽中国的定义与建设要求,理解其对应对生态危机的关键意义。树立正确生态文明价值观念引导学生树立“绿水青山就是金山银山”理念,增强生态环境保护责任意识。培育生态建设实践行动能力指导学生将理论转化为行动,主动参与校园、社区的生态环保公益实践活动。
核心概念解读“美丽”的内涵定位美丽中国强调的美涵盖生态环境美、城乡发展美、人文精神美三个核心层次。中国语境下的概念边界美丽中国是兼具生态文明建设要求和国家发展目标的中国特色概念。与西方环保理念的差异美丽中国不只关注自然生态,还兼顾发展与保护的平衡,体现了可持续发展的中国智慧。
建设美丽中国的战略背景02
生态文明的理论溯源马克思主义生态自然观马克思恩格斯提出人靠自然界生活,人类生产实践需尊重和顺应自然规律。中国传统生态智慧儒家“天人合一”思想强调人与自然统一,古代“不涸泽而渔”体现朴素保护理念。西方生态保护理论成果雷切尔·卡森《寂静的春天》揭露环境破坏危害,开启全球现代生态保护思潮。
我国生态环境
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