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2026年小学红色主题研学活动方案

一、活动背景

（一）落实立德树人根本任务的必然要求

立德树人是新时代教育的根本任务，小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。红色文化蕴含着深厚的革命精神和家国情怀，是开展思政教育的鲜活教材。通过组织红色主题研学活动，能将抽象的思政理论转化为具象的实践体验，帮助小学生在亲身经历中理解“爱国”“奉献”“担当”的深刻内涵，筑牢思想根基。

（二）传承红色基因的时代使命

红色基因是中华民族的精神密码，承载着革命先辈的初心与信仰。近年来，随着社会发展，部分小学生对本土革命历史了解较少，缺乏对革命精神的直观感知。开展本次研学活动，旨在引导学生踏寻红色足迹，近距离接触革命文物、聆听革命故事，让红色基因在青少年心中生根发芽，确保革命精神代代相传。

（三）补充校内思政教育的实践途径

当前小学思政教育多以课堂教学为主，存在内容抽象、形式单一的问题，学生参与度和认同感有待提升。红色研学活动作为校外实践教育的重要形式，能打破课堂边界，让学生在沉浸式体验中主动学习，弥补校内教育的局限性，实现“知行合一”的教育目标。

二、活动目标

（一）认知目标

带领学生深入了解本地革命历史，认识3-5位本土革命先烈的事迹，熟悉至少2个重要的红色事件；识别常见的革命文物（如旧步枪、煤油灯、行军背包等），理解其在革命时期的作用；掌握基本的红色文化知识，能准确讲述1-2个红色小故事。