高二德育班会教学设计：以案释法筑牢青春法治防线.docx

高二德育班会教学设计：以案释法筑牢青春法治防线

一、教学背景与设计意图

当前，高中生正处于心理发展的关键期与法律意识的形成期。随着未成年人违法犯罪低龄化趋势显现，网络暴力、校园欺凌、电信诈骗等风险持续侵蚀校园安全边界。《普通高中道德与法治课程标准（2017年版2020年修订）》明确要求：“引导学生树立法治思维，增强法治观念，养成守法用法习惯。”然而，传统班会课往往陷入“讲条文、背概念、签承诺”的形式主义窠臼，学生法治素养停留在知晓层面，难以转化为面对复杂情境时的判断力与行动力。

本设计立足高二年级学生认知特点，选取“以案释法”核心策略，引入真实司法案例与模拟法庭机制，将抽象法条转化为可触可感的