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部编本小学语文一年级上册比尾巴教案优质课一等奖教学设计

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部编本小学语文一年级上册《比尾巴》优质课教学设计

【课题】比尾巴

【课时】1课时(第一课时)

【学情分析】

本课的教学对象是刚入学不久的一年级学生。他们天真活泼，好奇心强，对动物充满喜爱，乐于参与游戏和表演活动。在语言方面，他们已经具备了一定的口语表达能力，能够听懂并简单复述故事，但注意力集中的时间相对较短，需要通过生动有趣的形式来吸引他们。识字和朗读是这一阶段的重点，教学中应注重培养学生的识字兴趣和朗读习惯，鼓励他们积极参与课堂互动。

【教材分析】

《比尾巴》是部编版小学语文一年级上册的一篇富有童趣的儿歌。课文通过三问三答的形式，介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。语言简洁明快，节奏感强，充满了儿童情趣，非常适合低年级学生朗读和背诵。课文插图色彩鲜艳，形象生动，有助于学生理解课文内容，激发学习兴趣。本课的教学重点是认识生字，朗读课文，理解动物尾巴的特点；难点是体会儿歌的韵律美，激发对小动物的喜爱之情，并尝试进行简单的创编。

【教学目标】

1.知识与技能：

*认识“尾、巴、猴、子、兔、松、鼠、公、鸡、鸭、孔、雀”等生字，其中“巴、子、兔、鸡”等字可以重点指导，了解其基本笔画和间架结构。

*正确、流利地朗读课文，读准问句的语气，并能尝试背诵。

*了解几种常见动物尾巴的特