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将思政课引入小学课堂课题阶段总结配计划

示例文章篇一：

《思政课走进小学课堂》

在我们的校园里，发生了一件意义非凡的大事——思政课走进了我们的课堂。

还记得刚开始的时候，大家对思政课都充满了好奇。“思政课？那是什么呀？”我心里直犯嘀咕。第一堂课上，老师微笑着走进教室，她亲切的笑容一下子就消除了我们的紧张。

“同学们，思政课呀，就是要教给大家很多重要的道理，让我们一起成长为有理想、有道德、有担当的好孩子。”老师温柔地说道。

“老师，那会很有趣吗？”同桌小明忍不住问道。

老师笑着回答：“当然有趣啦，它会像一个神奇的魔法盒，给你们带来很多惊喜和收获。”

在接下来的课程里，老师用生动有趣的故事给我们讲述了爱国的重要性。她讲起了古代的英雄们如何为了国家的安危挺身而出，又说起了现代的科学家们为了祖国的繁荣努力钻研。

有一次，老师给我们讲了钱学森爷爷的故事。钱学森爷爷在美国有着优越的条件，但他一心想着回到祖国，为祖国的航天事业贡献力量。“哪怕历经千难万险，我也要回到祖国！”老师模仿着钱学森爷爷坚定的语气说道。

“哇，钱学森爷爷真了不起！”大家都忍不住赞叹。

“那同学们，我们是不是也要像钱爷爷一样热爱自己的祖国呀？”老师问道。

“是！”我们齐声回答，声音响亮又坚定。

随着课程的推进，我们还学习了如何团结友爱，如何诚实守信。

有一天，班里的小红不小心摔倒了，好多同学都赶紧跑过去帮忙。“大家能这样互相