（共271页PPT）第3部分　名著阅读.pptxVIP

语文;第三部分名著阅读;课标解读;课标解读;语文课程标准中规定第四学段(7～9年级)的学生应“每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界”。从2007年起某省市不仅明确推荐了12部中外名某省市初中生阅读，而且正式将学名著单独列为“阅读”部分的一个版块进行考查，2014年开始将名著阅读作为附加题考查，分值为10分。2022年中考名著考查有了重大调整，取消附加题，将名著考查并入第一部分积累运用中，在第5小题“综合运用”中以“名著综合”的形式考查。2023年中考名著考查与综合运用分离，进行单独考查，分值为6分。;语文新课标设置了拓展型学习任务群整本书阅读，对名著阅读有了专门的要求：

整本书阅读：本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神

世界。;第四学段(7～9年级)：(1)阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。

(2)独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》