2026年沪教版九年级教学设计：Writing：Writeaboutenvironmentalprotection.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

初三（九年级）全班

Writing：Writeaboutenvironmentalprotection

12课时（每课时45分钟）

沪教版英语九年级上册

环境保护与可持续发展

语言表达与社会责任的有机融合

环境问题描述、因果分析、解决方案提出、说服性写作

掌握环境主题词汇与句型，能够围绕主题完成结构完整的短文

如何在写作中体现个人价值观与社会责任，避免说教而缺乏说服力

设计理念与指导思想

本单元以“生态文明”理念为根基，坚持学生中心、任务驱动、评价导向的教学理念。在《义务教育课程标准（2022年版）》的四维素养框架下，通过情境创设、项目式学习与合作探究，引导学生在真实语境中感受环境问题的紧迫性，进而运用所学语言资源表达个人见解、提出可行方案。教学过程中强调“学做合一”，让学生在信息收集、观点碰撞、文稿润色的循环中实现语言能力、思维品质、学习能力与社会责任的同步提升。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

标准明确提出英语学科应培养学生的语言运用能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度。本单元围绕“环境保护”这一全球性议题，通过听说读写的有机结合，实现语言技能的综合提升；同时借助跨文化比较与本土案例，