2026三年级数学上册期末“广告分析”中的统计陷阱识别.docxVIP

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  • 2026-09-30 发布于广东
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2026三年级数学上册期末“广告分析”中的统计陷阱识别.docx

2026三年级数学上册期末“广告分析”中的统计陷阱识别

考试时间:120分钟?总分:100分?年级/班级:三年级(1)班

2026三年级数学上册期末“广告分析”中的统计陷阱识别

一、单选题(本题共10小题,每小题1分,共10分)

1.某食品广告说“我们的饼干比其他品牌脆20%”,这是通过什么方式让饼干看起来更好吃?

A.直接比较饼干的质量

B.使用百分比夸大效果

C.比较饼干的重量

D.比较饼干的包装颜色

2.一张图表显示某饮料“每天喝一瓶,一年能省下50元”,这是通过什么方式吸引顾客?

A.直接说明价格

B.使用时间单位延长效果

C.比较不同饮料的价格

D.比较饮料的口味

3.某玩具广告说“99%的家长选择我们的玩具”,这是通过什么方式让玩具看起来更受欢迎?

A.直接统计所有家长的选择

B.使用百分比制造假象

C.比较玩具的安全性

D.比较玩具的材质

4.一张图表显示某洗发水“使用后头发多出30%”,这是通过什么方式让产品看起来更有效?

A.直接测量头发数量

B.使用百分比夸大效果

C.比较不同洗发水的效果

D.比较洗发水的香味

5.某衣服广告说“本季流行色,穿上就时髦”,这是通过什么方式让衣服看起来更时尚?

A.直接展示流行趋势

B.使用形容词夸大效果

C.比较不同衣服的颜色

D.比较衣服的材质

6.一张图表显示

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