小学二年级美术第五单元第三课《照亮你我他》教学设计.docx

小学二年级美术第五单元第三课《照亮你我他》教学设计

教材分析是教学设计的逻辑起点。苏少版美术二年级下册第五单元“光影魔术”以“感知光影、表现光影、玩转光影”为主线，第三课《照亮你我他》承接前两课“神奇的影子”“光影画”的感知与平面表现，转向立体材料的综合运用与情感叙事的具象化。教材选取“灯笼、台灯、路灯、手电筒”等生活常见发光体为载体，引导学生关注光源形态、光晕扩散规律及光照范围内的人物动态关系。这不仅是造型与色彩的训练，更是“美育浸润”理念在低段教学中的具体落地——让学生在“为谁亮灯”的情境中，经历观察、想象、制作、讲述的完整审美历程，核心素养导向明确指向审美感知与创意实践的融合。

学情分析