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高校实验室安全风险辨识评估制度

风险辨识评估是实验室安全管理的第一道防线，所有安全事故的本质都是未被提前识别、未得到有效管控的风险演化爆发，没有系统性的辨识评估就谈不上精准防控，所有实验室安全管理活动必须以辨识评估结果为核心依据，杜绝无的放矢的泛泛要求。本制度适用于全校所有开展教学、科研活动的场所，包括校级公共实验平台、学院专属实验室、PI课题组独立实验室、临时搭建的校内实验场地、野外实验站在校内的前置准备区，不含无实验操作的纯办公区域。所有涉及实验活动的场所必须严格落实本制度要求，将风险辨识评估嵌入实验准备、开展、收尾的全流程。

一、管理体制与责任划分

风险辨识评估不是安全管理部门一家的独角戏，必须建立从学校到课题组的四级责任链条，每个层级的责任边界必须量化可追溯，杜绝“谁都管、谁都不担责”的模糊地带。各层级责任严格按照“谁主管谁负责、谁运行谁辨识、谁操作谁防控”的原则划分，具体职责如下：

学校实验室安全工作委员会：由分管实验室安全的副校长任主任，实设处、保卫处、后勤处、科研院、研究生院、各学院分管领导为成员，每学年末审批全校红色（重大）风险清单，统筹协调重大风险管控所需的专项经费、人员配置，对全校风险辨识评估工作负领导责任。每季度召开1次安全工作例会，听取各学院风险管控情况汇报，会后24小时内下发会议纪要并跟踪决议执行，决议事项逾期未完成的对责任部门负责人进行约谈。

实验室与设