小班社会文明小乘客教案.docxVIP

我是文明小乘客

一、活动领域

社会

二、活动目标

1.认知目标：初步认识公共汽车，了解乘坐公共汽车时的基本行为规范，知道要排队上车、不大声喧哗。

2.技能目标：尝试在模拟情境中模仿文明乘车的行为，如安静就坐、不把头手伸出窗外。

3.情感目标：体验做文明小乘客的乐趣，萌发遵守公共秩序的初步意识，感受与同伴一起乘车的快乐。

三、活动准备

1.物质准备：

*公共汽车图片或玩具公共汽车模型一个。

*小椅子若干（模拟公交车座位）。

*“上车门”和“下车门”的简易标识。

*司机叔叔（或阿姨）的头饰一个。

*欢快的背景音乐（如《公共汽车来了》）。

*一些常见的乘车物品图片（如车票、书包）。

2.经验准备：幼儿有过乘坐公共汽车或私家车的初步经验。

四、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.猜谜语导入：

教师：“小朋友们，今天老师带来一位好朋友，它有长长的身体，许多圆圆的轮子，每天在马路上跑来跑去，专门接送人们去想去的地方，它是谁呀？”（引导幼儿猜谜底：公共汽车）

2.出示图片/模型：

教师：“对啦，是公共汽车！你们看，这就是公共汽车。谁坐过公共汽车呀？坐公共汽车的时候，我们要注意些什么呢？”（引导幼儿自由发言，初步回忆已有经验）

（二）基本部分：探索发现，学习文明乘车行为

1.观察与讨论：

*教师引导幼儿观察公