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小儿社会交往的训练

一、小儿社会交往训练的现实背景

1.1时代环境的变化与育儿观念的更新

在过去，多数家庭拥有多个兄弟姐妹，孩子从小在打闹、分享、合作的日常互动中成长，邻里间也因熟悉形成了天然的社交环境，孩子的社交能力是在自然状态下养成的，几乎不需要刻意安排。但随着城市化推进，小区住宅结构日益封闭，邻里间形同陌路；独生子女成为普遍现象，孩子失去了兄弟姐妹这一最亲密的“天然玩伴”，也很少有机会与邻居孩子互动，社交机会大幅缩减。与此同时，电子设备的普及，让不少家长习惯用手机、平板“安抚”孩子，孩子从小接触的是虚拟屏幕的交互，而非真实的人际往来，他们学会的是点击屏幕的动作，却错过了学习眼神交流、语