第3单元
《斑鸠调》
苏少版(新教材)小学音乐五年级上册
核心素养目标
审美感知:感受江西民歌《斑鸠调》愉快活泼的情绪,体会2/4拍明快的韵律,感受歌曲衬词带来的山野童趣,品味民歌独特的韵味。
艺术表现:能用明亮轻快的声音演唱歌曲,掌握对唱的演唱形式,唱好歌曲里的装饰音,能和同学合作完成对唱表演。
创意实践:读懂课本创编任务,把春天的声音编成歌词,填入乐谱空白处进行演唱,尝试小组合作完成创编展示。
文化理解:了解《斑鸠调》是江西民歌,读懂方言词“马格”的含义,感受江西民歌质朴鲜活、充满春日气息的特点。
情境导入・初识民歌
图片激趣,揭示课题
同学们,今天我们学习一首充满春天气息的江西民
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