《六国论》教学设计 全套课件实用版.pdfVIP

《六国论》教学设计

课题《六国论》课型文言文新授课

课时2课时教具多媒体

1．反复诵读，把握文章大意

知识点

2．掌握积累文言实词义项、词类活用及古今异义词等推断的简单方法

i下咽yn与y嬴而不助五国也洎j牧以谗诛革灭殆di尽当tng与秦相较或未易量ling悲夫f为wi秦人积威之所劫日削xu月割苟gu以天下之大正句读非兵不利战不善弊在赂秦用非否定后两种情况较比较秦之所得与战胜而得者其实实际上百倍思厥其先祖祖辈父

1．培养学生在阅读过程中结合语境揣摩、辨析词义及活用的能力。

教能力点

2．学习本文严谨的论证结构和生动形象的语言特色。

学

1．领会苏洵关心国家、反对屈