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《梦游天姥吟留别》理解性默写题

李白的《梦游天姥吟留别》以其奇诡的想象、豪放的笔触和深邃的情感，成为中国古典诗歌宝库中的璀璨明珠。理解性默写不仅考查对诗句的记忆，更侧重对诗歌意境、情感及艺术手法的深层把握。以下题目设计紧扣文本，力求引导读者深入诗境，体悟诗人情怀。

一、开篇起兴与山景铺垫

1.诗人开篇以瀛洲的虚无缥缈反衬天姥山的真实可感，引出梦游之念的句子是：瀛洲瑶台皆渺茫，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。

*（提示：注意“瀛洲”“天姥”的对比，及“信难求”与“或可睹”的转折。）*

2.诗中以五岳、赤城山、天台来衬托天姥山高峻的句子是：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

*（提示：“拔”“掩”“倾”等动词极写天姥山的雄奇。）*

二、梦境启程与途中奇景

3.诗人由现实转入梦境，描写月夜渡湖，清幽意境中暗含兴奋的句子是：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。

*（提示：“飞度”“照影”“送我”体现梦境的轻盈与奇幻。）*

4.梦中登山途中，诗人听到熊咆龙吟，感受到山岩震动、森林战栗的句子是：熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

*（提示：“殷”字以听觉写山之幽深，“栗”“惊”以触觉、视觉渲染恐怖氛围。）*

三、仙境描绘与情感高潮

5.诗人用“列缺霹雳，丘峦崩摧”的巨响后，紧接着展现仙境洞开、金银璀