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2026年秋鄂教版音乐二年级上册《第六单元古诗乐韵》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生

课题名称

第六单元古诗乐韵

课时安排

5课时（含1课时单元综合展示）

教材版本

鄂教版（2026年修订版）音乐二年级上册

单元主题

古诗乐韵——诗与歌的对话

大概念

音乐与诗歌的融合能够创造独特的意境，表达丰富的情感，是中华优秀传统文化的重要载体。

核心内容

学唱古诗歌曲《咏鹅》《春晓》《静夜思》；感受古诗的韵律美与音乐的旋律美；创编简单的节奏型为古诗伴奏；综合性表演“古诗童谣音乐会”。

教学重点

能用自然、优美的声音演唱古诗歌曲，初步表现歌曲的意境和情感。

教学难点

准确把握歌曲中的附点节奏、一字多音处，理解并表现古诗的韵律与音乐旋律的融合。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足音乐学科核心素养的培育，从“大单元”视角对教材内容进行整合与重构。二年级学生正处于语言和音乐感知能力迅速发展的关键期，将古诗与歌曲结合，既能降低古诗学习的枯燥感，又能通过音乐加深对传统文化的理解。设计中遵循“教-学-评”一致性原则，以“古诗童谣音乐会”为贯穿始终的大情境，引导学生在歌唱、律动、创编、合作表演等实践活动中，实现审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等素养的协调发展。教学过程中注重体