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第一单元与班级共成长

1我们班四岁了

基础知识梳理

1.我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好。

2.记得刚入学时，互不相识。过了一段时间，一个团结的班集体在大家的欢

声笑语中诞生了。

2.不知不觉中,我们班已经四岁了。

3.每个班都有自己的优点，也都有自己的不足。在我们班，人人都有自己的岗位。班

里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的

责任。

4.我们是班级的一员，应该针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧

为班级献计献策。

5.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代

表了一个班的奋斗目标。

7.设计班徽的步骤

第一步：确定能体现班级奋斗目标的词。

第二步：选定体现词的象征图案和颜色。