角分类与画法教学设计.pdfVIP

人教版小学数学四年级上册

角的分类和画法教学设计

一、学习内容义务教育课程人教版数学四年级上册第二单元第三

《角的分类》。

二、学习目标：

知识目标：认识平角、通过观察掌握锐角、钝角、直角、平角、之

间的关系。

能力目标：通过生动、有趣的数学情境和活动，培养学生动手操作观察比较、

抽象概括的能力。

目标：使学生经历分类的探索过程。体会到与他人合作交流的乐趣，学会

用数学的眼光发现问题，培养空间观念。

学习重点：认识平角、掌握锐角、直角、钝角、平角、之间的关系。

学习难点：认识

三、教学流程：

1、创设情境、激趣导入：

猜谜语吗？那我来考考“一件东西手中握，有风不动无

风动，不动无风动有风，夏季摇来乐陶陶。”打—生活用品。这时学生兴趣高涨，

我的说是陀螺，有的说是风车，有的说是扇子。对了，就是一把扇子。

今天老