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汇报人:08.19初中生物国培

参训成果分享

CONTENTS目录01开篇：国培学习背景介绍02国培参训核心成果梳理03初中生物教学创新案例04后续教学实践落地计划05总结与致谢

开篇：国培学习背景介绍01

国培项目学习概况参训学员构成情况本次国培汇聚了全国12个省市的86名初中生物骨干教师，涵盖城乡不同办学层次的学校。课程设置核心模块课程围绕新课标解读、实验创新设计、跨学科教学三大核心模块，邀请北师大等高校专家授课。实践研修开展模式采用“名校跟岗+小组磨课”模式，学员在当地示范中学完成40学时的沉浸式实践研修。

国培参训核心成果梳理02

新课标理念更新成果构建大单元教学认知通过国培学习，参训教师掌握大单元教学逻辑，能像北师大附中那样设计跨章节整合的生物课程。落实素养导向教学思路参训教师理解素养核心要求，可参照衡水中学案例，在课堂中融入生命观念等核心素养培养。掌握探究式教学方法国培后教师学会以问题驱动探究，比如借鉴上海建平中学，让学生自主完成光合作用实验探究。

核心素养教学方法收获情境化教学设计实操通过国培掌握了情境化教学法，比如用“垃圾分类模拟实验”讲解生态系统物质循环。跨学科融合教学技巧学会将生物与地理、化学跨学科融合，像结合土壤酸碱度实验讲解植物生长的环境需求。探究式课堂组织方法掌握了以问题为导向的探究式教学，例如引导学生自主探究“光