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纸鸢乘风起，童心向蓝天——“放飞风筝”综合实践活动案例

一、活动缘起与设计理念

风筝，这一承载着中华民族数千年智慧与浪漫的传统手工艺品，不仅是春日里一道流动的风景，更是融合了科学原理、动手实践与文化传承的绝佳载体。为引导学生在实践中学习，在体验中成长，我们设计并组织了“放飞风筝”综合实践活动。本活动旨在通过风筝的设计、制作与放飞过程，培养学生的科学探究能力、动手操作能力、团队协作精神，同时渗透传统文化教育，让学生在亲近自然的过程中，感受科技与艺术的魅力，体验成功的喜悦与挑战的乐趣。

二、活动目标

（一）知识与技能

1.了解风筝的历史文化背景、基本构造（骨架、面料、提线、尾坠等）及飞行原理（如伯努利原理、空气阻力、浮力等）。

2.学习风筝的基本设计方法，能够根据给定材料或自主选择材料，设计并制作简易风筝。

3.掌握风筝放飞的基本技巧，能够在适宜条件下独立或协作放飞风筝，并对风筝飞行状态进行简单调整。

（二）过程与方法

1.通过查阅资料、小组讨论、请教他人等方式，主动获取风筝相关知识。

2.在风筝设计与制作过程中，经历“构思—设计—选材—制作—调试”的完整过程，体验工程实践的基本方法。

3.在放飞过程中，观察、分析风筝的飞行状态，学习发现问题、分析问题并尝试解决问题。

（三）情感态度与价值观

1.感受中国传统风筝文化的魅力，增强文化自信与民族自豪感。

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