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- 2026-10-01 发布于广东
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第六章学生教育学原理1第六章学生2学生主要生活在由学校、家庭、同辈群体以及社会文化生活构成的多重世界之中。——家庭生活——学校生活——同辈群体生活——邻里、社区——社会文化生活第三节学生的生活环境和学校教育28 家庭教育学校教育感性与感情理智与理性自由与放松强制与控制个体性与特殊性社会性与一致性学校教育的发展方向 理性与非理性 控制与自由社会化与个性化一、学生的家庭生活与学校教育29 学校生活 同辈群体生活代表主流文化青少年亚文化 权威与不平等民主与平等 相互竞争
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