gkh-2026-2027学年 一年级 语文统编版教案.docxVIP

PAGE

拼音5《gkh》教学设计（第2课时）

一、基本信息

课题

拼音5《gkh》（共2课时，本教案为第2课时）

学科

语文

年级/学段

一年级上册（第一学段）

教材版本

统编版（2024年秋季修订版）

单元位置

一年级上册第二单元·汉语拼音·拼音5（本单元最后一课）

课型

新授课（汉语拼音课）

单节时长

40分钟

课标依据

《义务教育语文课程标准（2022年版2025年修订）》第一学段：【学段要求·识字与写字】“学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节”“认识常用汉字”；【学段要求·阅读与鉴赏】“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”；【课程内容·语言文字积累与梳理】第一学段学习内容“认读拼音字母，拼读音节，认识声调，借助汉语拼音认读汉字”。

二、教学目标

目标1：能运用“声轻介快韵母响”的要领，正确拼读guā、guà、guō、kuā、kuò、huá、huǒ7个三拼音节，做到分解慢拼到位、三音连读连贯；在gā与guā、gē与guō的对比听辨中，能听出并读出“中间有没有u”的区别。（语言运用）

目标2：能借助拼音正确认读“哥哥、弟弟、画画、荷花”4个词语，会认“哥、弟、画、花”4个生字，能借助手势调号区分“花huā”（一声）与“画huà”（四声），并