4.1.1 圆的认识 课件 人教版数学六年级上册.pptxVIP

第1课时圆的认识

义务教育人教版六年级上册

圆

圆是常见的图形，生活中的许多物体都是圆形的。

你能想办法在纸上画一个圆吗？

在纸上确定一个点(如点O)。

将圆规的两脚分开，把有针尖的脚固定在点O。

把有笔芯的脚旋转一周，画出来的就是圆。

如何用圆规画圆呢？

用圆规画圆时要注意什么？

半径：连接圆心和圆上任意一点的线段，通常用字母r表示，半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。

直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段，通常用字母d表示。

·

O

圆心

半径r

直径d

·

圆心：针尖固定的一点，通常用

字母O表示。

认一认。

用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，你有什么发现？

把圆沿任何一条直径对折，两边可以重合。

一个圆的半径有无数条，直径有无数条。

同一个圆所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径长度是半径的2倍。

在左边以O为圆心画两个不同大小的圆，在右边的不同位置画三个相同大小的圆。

O

O

圆心确定了，圆的中心位置就确定了。

半径决定了圆的大小。

想一想：圆的大小与什么有关？圆的位置与什么有关？

1.用圆规画一个半径是2cm的圆，并分别用字母O、r、d

标出它的圆心、半径和直径。

【教材P50T1】

o

2cm

d

r

2.对于第49页中用杯口画出的圆，如何找到圆心？

请你想办法找