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2026年鲁教版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：简单图形绘制

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生

课题名称

简单图形绘制

课时安排

8课时（每课时35分钟，可根据学校实际调整为40分钟）

教材版本

鲁教版（2026年春季修订版）二年级下册

单元主题

用计算机简单图形描绘校园和生活

大概念

图形可以拆解为基本图形元素，计算机绘图需要有序步骤与审美判断

核心内容

认识画图软件窗口，掌握直线、曲线、椭圆、矩形、多边形等基本工具，学会填充颜色、调整与保存作品，完成主题创意画

教学重点

画图基本工具的选择与使用，能将简单事物用基本图形组合表现，学会保存文件

教学难点

鼠标精细拖拽控制、图形组合的合理规划与构图，颜色搭配与作品主题表达一致

评价方式

过程性评价（课堂观察、操作记录、小组互评）与终结性评价（作品量规、数字档案袋）相结合

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为指引，坚持“做中学、用中学、创中学”。二年级学生处于图形直觉与形象思维快速发展的阶段，教师把“简单图形绘制”设计成“校园美绘”主题活动，让学生在真实情境中认识画图工具、经历数字创作过程。

本设计突出“教-学-评”一致性，每个课时目标可观察、可评价；学习活动与评价任务嵌入同一过程，不另起炉灶。教师通过情境任务引出学习需求，学生通过猜想、试错、示范、合作完