小学五年级美术《家乡的古建筑》第二课时教学设计：古韵新造·泥塑瓦作表现乡土记忆.docx

小学五年级美术《家乡的古建筑》第二课时教学设计：古韵新造·泥塑瓦作表现乡土记忆

教材定位与核心素养导向的深度解读

湘美版小学美术五年级上册第六课《家乡的古建筑》安排在“形式·表现”学习领域与“设计·应用”领域的交汇处，第二课时承担着从“认知理解”向“实践创作”跨越的关键任务。依据《义务教育美术课程标准（2022年版）》对第三学段“美感感知、艺术表现、文化理解、创意实践”四大核心素养的界定，本课时不应局限于建筑造型的临摹与拼贴，而应聚焦于“乡土记忆的物质化表达”这一核心任务群。教材呈现的古建筑图像多为成品照片，缺失了构件拆解、材质肌理、空间营造的过程性信息，若教师仅依赖课件演示屋脊、斗拱、青砖灰