小学三年级心理健康《考考你的记忆力》教学设计.docx

小学三年级心理健康《考考你的记忆力》教学设计

一、教学设计的背景与立意

记忆是学生一切学习活动的基础。小学三年级学生正处于由低年级向中年级过渡的关键时期，学习内容从识字写字为主转向阅读理解与综合运用，需要记忆的材料成倍增加。许多学生在学习中常常感到“记不住”“记了就忘”，由此产生挫败感，甚至怀疑自己的能力。这个年龄段的学生尚不了解记忆的科学规律，缺乏有意识运用记忆策略的经验，往往在机械重复中消耗热情。

本课以“考考你的记忆力”为主题，旨在通过闯关游戏的方式，让学生在亲身体验中发现记忆的奥秘，初步掌握几种简单实用的记忆方法，树立“记忆有方法，方法能学会”的信念。课堂不追求灌输心理学名词，而是让学