小学三年级中华优秀传统文化《季文子以节俭为荣》教学设计.docxVIP

小学三年级中华优秀传统文化《季文子以节俭为荣》教学设计

一、教材与学情分析

《季文子以节俭为荣》是山东大学版《中华优秀传统文化》三年级上册第十三课。课文讲述春秋时期鲁国正卿季文子身居高位却衣不求华、食不求精、马不食粟的故事。仲孙它劝谏他注重身份体面，季文子回应：我也希望穿华美的衣服、骑良马，可我看到国中人父兄吃粗粮、穿破旧衣，我不忍心独自享乐。况且我听说君子以德行为国争光，没听说以美妾良马争光。这一番话字字真诚，是中华节俭美德的经典表达。

课文篇幅短小，文言浅显，配图生动，辅以日积月累拓展阅读等栏目，适合三年级学生诵读、理解和内化。

三年级学生已有两年的传统文化课程积累，能借助注释初步读懂浅近文言，也乐于听故事、演故事。但这个年龄段的孩子生活在物质相对充裕的环境中，对节俭的认知往往停留在不浪费一粒米的表层，难以理解季文子位高而俭的可贵，更难体会以节俭为荣这一价值判断背后的家国情怀。同时，部分学生对节俭存在认识误区，认为节俭是没钱小气。因此本课教学要在故事情境中拨正认知，实现由知到情再到行的转化。

二、教学目标

（一）正确、流利、有感情地朗读课文，借助注释理解文意，能用自己的话讲述季文子的故事，熟读成诵课文名句。

（二）抓住衣不求华、食不求精、马不食粟等关键语句，通过角色扮演和对比讨论，体会季文子身居高位而克己节俭的品格，理解君子以德行为国争光的内涵。

（三）联系生活实际辨析关于节俭