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机关效能建设干部作风整顿个人自查报告

一、存在的主要问题及具体表现

（一）思想认识层面：理想信念动摇，理论武装虚化，大局观念淡薄

1.理论学习“走过场”，深度广度不足。日常学习中，多为被动参加单位集中学习，主动钻研党的创新理论、上级决策部署的主动性不够、持续性不足。例如学习党的二十大报告，仅通读全文，对其中涉及营商环境优化、基层治理创新等与本职工作密切相关的章节，未结合工作实际开展系统性研讨分析，对政策精神的理解停留在“知其然”，不知“其所以然”。学习过程中存在“实用主义”倾向，遇到具体问题才临时翻文件、找依据，未形成常态化的理论储备。对于《习近平谈治国理政》等重要著作，仅挑与业务相关的篇目阅读，对关于党性修养、作风建设的内容一带而过，导致理论素养与岗位职责不匹配。

2.大局意识“有偏差”，本位主义突出。在推进跨部门协同工作时，有时过于强调本科室利益，忽视整体工作成效。比如在“企业开办一站式服务”改革中，我负责的商事登记环节虽优化了内部流程，但因未主动对接税务、社保、公安等部门建立数据共享机制，导致企业仍需多次提交重复材料，整体办事时长未达到上级要求的“1个工作日办结”标准，影响了改革整体效果。面对中心工作任务时，存在“事不关己、高高挂起”的心态，比如上级要求各部门抽调人员参与乡村振兴驻点帮扶，我以“科室人手不足”为由推诿，未从全局角度考虑基层需求。

3.危机意识“待唤醒”，