九年级历史上册材料分析能力培养专项训练卷.docxVIP

九年级历史上册材料分析能力培养专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“朕（秦始皇）临天下，周秦之制，各顺其宜。议者咸称周秦为盛，乃大坏之。夫古者天下散乱，莫之能一，是古之诸侯也。今幸赖天地圣神，匡救万民，令置三公九卿，分理天下，思治之极也。天下已定，法令出一，自今已来，除旧布新，天下百姓皆以农为务，农天下之本也。高皇帝兴义兵，诛暴秦，赖宗庙之灵，五德转移，汉家再兴。然天下未安，海内纷争，是以高皇帝与诸君计事，日夜不懈寤食。今海内一统，四海之内，咸知朕之德。”——《汉书·高帝纪》

材料二：

“汉承秦制”，但西汉统治者又进行了一些调整。汉初，刘邦采取“休养生息”政策，轻徭薄赋，发展生产。汉文帝、汉景帝继续推行这一政策，史称“文景之治”。汉武帝时期，加强中央集权，推行“推恩令”，削弱王国势力；在思想文化上，采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想开始成为封建社会的正统思想。

请回答：

1.根据材料一，概括秦始皇统一中国后为巩固统治采取的主要措施有哪些？

2.根据材料一和材料二，比较秦汉两朝在巩固统治方面有何相同之处和不同之处？

3.根据材料二，分析汉武帝时期为加强中央集权采取了哪些具体措施？这些措施产生了怎样的影响？

4.综合上述材料，简述秦汉时期政治制度和经济政策的特点