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2026年幼儿园春游研学方案

一、研学活动概述

（一）活动主题

本次春游研学活动以“春日寻踪·自然探秘”为主题，旨在依托春日自然生态环境，让幼儿走出教室，近距离感受春天的生机与活力，在探索、观察、体验中建立对自然的认知，萌发热爱自然、热爱生活的情感。主题贴合幼儿身心发展特点，既强调“寻踪”的趣味性，又突出“探秘”的教育性，将玩乐与学习有机融合。

（二）活动目标

认知目标：引导幼儿识别春日典型的动植物，比如桃花、油菜花、燕子、蝌蚪等，了解春天万物复苏的基本特征；小班幼儿能说出3种以上春日植物或动物的名称，中班幼儿能观察到植物的根、茎、叶形态差异，大班幼儿能初步感知农作物的生长规律。

情感目标：通过集体活动和亲子互动，培养幼儿的团队意识、分享意识，增强幼儿与同伴、家长、自然之间的情感联结；让幼儿在自然中获得愉悦感，萌发对自然的敬畏与热爱之情。

技能目标：锻炼幼儿的感官观察能力、动手操作能力和语言表达能力；小班幼儿能通过触摸、闻嗅感知自然事物的特点，中班幼儿能用画笔记录观察到的自然现象，大班幼儿能独立完成简单的农耕操作或自然手工制作。

（三）活动对象

本次活动覆盖全园三个年龄段幼儿，包括小班（3-4岁）、中班（4-5岁）、大班（5-6岁），同时邀请幼儿家长自愿参与，形成“师-幼-家”三方联动的研学模式，提升活动参与度与体验感。

（四）活动时间与地点

活动时间选定在春季气温适宜、万物繁茂的