长春版小学六年级上册语文教案.docxVIP

长春版小学六年级上册语文教案

一、教材分析

本册教材作为小学阶段的高年级末期教材，在整个小学语文教学体系中起着承上启下的关键作用。它既是对小学阶段所学语文知识与技能的综合运用和巩固提升，也为初中阶段的语文学习奠定坚实基础。教材在选文上兼顾经典性与时代性，题材广泛，内容丰富，涵盖了叙事、说明、抒情、议论等多种文体，注重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力、逻辑思维能力以及初步的文学欣赏能力。单元结构安排上，多围绕特定主题展开，将识字写字、阅读感悟、口语交际、习作表达、语文实践等内容有机整合，体现了“工具性与人文性的统一”这一语文课程基本特点。教师在教学过程中，应深入理解教材编排意图，充分挖掘文本内涵，引导学生在语言文字的品读与实践中提升语文素养。

二、教学目标

（一）知识与能力

1.识字与写字：继续独立识字，累计认识常用汉字，其中要求会写的字达到课标规定数量。能熟练运用音序查字法和部首查字法查字典、词典。写字姿势正确，书写规范、端正、整洁，行款整齐，逐步提高书写速度和书写美感。

2.阅读：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于规定字数。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。能初步领悟文章基本的表达