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除法的初步认识练习题

除法，作为小学数学运算中的重要组成部分，是乘法的逆运算，也是解决“平均分”问题的关键工具。初步认识除法，不仅要理解其数学含义，更要能熟练运用于简单的实际情境。以下为你精心设计了一系列练习题，旨在帮助你从概念理解到实际应用，逐步建立对除法的清晰认知，打下坚实的基础。

一、理解“平均分”——除法的起点

“平均分”是除法概念的核心。请判断下列哪种分法是平均分，并说明理由。

1.把6个苹果分给2个小朋友，一种分法是甲3个，乙3个；另一种分法是甲2个，乙4个。哪种是平均分？为什么？

2.把8块糖分给4个同学，如果每人分得的块数相同，这是平均分吗？每人能分到几块？（请尝试用画图或实物摆一摆的方式解决）

3.有10支铅笔，要平均分给5个文具盒，每个文具盒里应放几支？这里的“平均”是什么意思？

思考与操作：请你准备12个小圆形纸片（或其他小物件），尝试完成以下平均分的任务，并记录结果：

*平均分成2份，每份（）个。

*平均分成3份，每份（）个。

*平均分成4份，每份（）个。

*平均分成6份，每份（）个。

*平均分成12份，每份（）个。

二、认识除法算式与各部分名称

当我们理解了平均分，就可以用除法算式来简洁地表示这个过程。

1.写一写：根据下列平均分的描述，写出对应的除法算式。

*把12个梨平均放在3个盘子里，