原创力文档呼风唤雨的世纪教学设计
孙端镇中心小学任国胜
一、设计思想
阅读要有强烈的参与意识，才能潜沉于文本生动、形象的情景之中。不然，文本生动的情景就容
年的历史中一直生活在一个依赖自然的农耕社会那时没有没有没有也没有真是教师小结听了大家来自内心的发言我明白了农耕社会人们生活的情况按我们的想法那真是没法子过啊可尽管如此人们还是渴望能有超出自身能力之外的奇特魔力所以在中国古代的神话传说中有了很
易被单个语言文字遮掩,就不利于学生对文本的整体解读。
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