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2026年小学教师资格考试模拟试卷及答案解析

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某乡村小学结合本地竹编非遗资源开发校本课程，每周开设1节竹编实践课，允许学生根据自己的兴趣选择编织文具、装饰摆件、农用工具模型等不同品类的作品，学校的做法（）

A.忽视了文化课程的教学时间B.践行了因材施教的教育理念

C.违背了素质教育的公平性要求D.不利于提升学生的应试能力

答案：B。解析：素质教育强调要尊重学生的个体差异，践行因材施教的教育理念，该学校结合本地资源开发校本课程，允许学生根据兴趣选择创作方向，充分尊重了学生的个性发展需求，符合因材施教的要求。选项A、C、D说法均错误，校本课程的开发不会挤占核心文化课程的合理教学时间，也不违背教育公平，更不会对学生的综合能力提升产生负面影响。

2.班主任李老师发现班级里的后进生小明对航模极有天赋，多次在市级青少年航模比赛中获奖，于是专门为他制定了差异化的学习方案，允许他每天用1小时的课后服务时间参与航模社团活动，同时针对性辅导他补齐文化课短板，一学期后小明的文化课成绩也提升了20分。李老师的做法主要体现的学生观是（）

A.学生是发展的人B.学生是独特的人

C.学生是具有独立意义的人D.学生是被动的学习主体

答案：B。解析：学生是独特的人要求教师认识到每个学生都有自身的独特性，不同学生之间存在个体差异，要针对学生的差