第四单元 多位数乘一位数 复习作业讲评 课时教案.docxVIP

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课时教案

课题

第四单元《多位数乘一位数》

复习作业讲评

课型

复习课

课时

第9课时

课节

12周1节

核心素养

教学目标

运算能力：在讲评中进一步熟练多位数乘一位数的口算、估算和笔算，能正确处理进位、中间有0和末尾有0的情况，并养成验算习惯。

推理意识：理解竖式中每一步的算理，能说明部分积表示的意义；能在填数竖式、“错看数字”等问题中由结果倒推条件，发展逆向思维。

数感：能借助估算判断积的位数、确定数轴上积的大致位置、缩小选择范围，体会估算在解决问题中的价值。

应用意识：能运用乘法解决门票、促销、购物等实际问题，学会比较不同方案并选择最优解，感受数学的应用价值。

思政元素

借助“南昌之星”摩天轮、江西“四绿一红”名茶、糖画等本土素材，激发学生热爱家乡、传承非遗与传统文化的情感；通过《百家姓》的四言体例感受中华蒙学经典的魅力；在购票方案的比较中培养勤俭节约、精打细算的良好品质。

教学重点

理解并说清多位数乘一位数竖式中每一步的算理；熟练进行含进位、中间有0、末尾有0的笔算；能用估算判断积的位数和大致范围。

教学难点

填数竖式的逆推；“错看数字”类问题中差的成因分析；含“每满减”“团体票”等条件的实际问题的方案比较与优化。

教学准备

多媒体课件、答案投影卡、竖式磁贴、数轴教具、错题整理本、《第四单元复习作业》第40—43页

教学方法

自主核对法、重点精讲法