部编人教版七年级上册《次北固山下》课件.pptxVIP

次北固山下部编人教版·七年级上册·古代诗歌四首2026语文课件

课程导览01知人论世走近王湾与写作背景02字词疏通扫清诵读与理解障碍03诗句品析逐联解读意象与炼字04主旨升华归纳羁旅思乡与课标落实

知人论世读懂一首诗，先读懂写诗的人01

诗人王湾是谁三个关键词锁定王湾关键词一唐代诗人活动于唐玄宗开元年间，早年进士及第。关键词二洛阳人籍贯河南洛阳，生卒年不详。关键词三存诗约十首《全唐诗》仅存其诗约十首。一首诗足以留名传世作品不多，但《次北固山下》成为千古名篇——一个人只需要一首好诗，就能在文学史上留下名字，王湾正是如此。

写作背景与诗名由来“次”即停泊诗题点明诗人泊舟于北固山下，北固山在今江苏镇江，三面临江、地势险要。行旅有家难归诗人乘船由楚地入吴地，途中停泊于此。诗写于冬末春初，江水浩渺、旅途匆匆，思乡之情因此格外真切。名句曾受激赏宰相张说极赏“海日生残夜，江春入旧年”一联，曾题写于政事堂，作为写诗典范。行舟在外，方知乡愁入骨

字词疏通字正腔圆，方能入诗入境02

字音字形先过关朗读前先过字音关，全诗五处易错点需逐一攻克次停泊之意，不读轻声客注意声调，读准去声潮翘舌音，勿读平舌悬前鼻音，收尾归韵雁与“燕”区分——雁为候鸟、体形较大，古诗中常代指传书字正腔圆，方能入诗入境请同学们在课本上圈画这些字，跟读一遍，做到字正腔圆、节奏分明。

词语释义与朗读节奏五言律诗，节奏先行按“二二一”或“