精神主题单元教学设计与实践分析.pdfVIP

第六单元单元分析

人文

本单元围绕“”的编排了四篇课文，展现了的精神和高贵品质，初步

渗透传统教育。本单元教学的重点“借助词句，了解课文内容”，是在学习了一单元

“借助，了解课文的内容”和三单元“借助词句，尝试讲述课文内容”基础上的发展提

高。从“借助”到“借助词句”，从“讲述课文内容”到“了解课文内容”，训练学生

从形象思维过渡到抽象思维的同时，逐步学生提高分析能力、表达能力。本单元教学建

议以读为主线，并学生课前向长辈了解，或在家长帮助下搜集相关资料，为学习课文，

感悟人物品质奠定基础。

课文编排

《八角楼上》叙述了年代，毛在艰苦的环境中呕心沥血工作的场

景。《的扁担》讲述的是和们为了坚守井冈山根据地，一起到山高路

陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事，赞扬了与人民同甘共苦的精神。《难忘的泼水

节》通过描写周和傣族人民一