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《搭船的鸟》教学反思

《搭船的鸟》教学反思

中要加以重视与指导通过抓重点词语让学生体会丰富学生的词汇量体会作者用词是经过反复推敲的生字教学表达较少朗读排时间少多有感情地朗读和精心的默读对学生的评价方面还需要下功夫力求让自己的教学更上新台阶搭船的鸟教学反思三年级语文搭船的鸟教学反思文章

《搭船的鸟》教学反思1低年级的语文教‘学中抓住重

点词语理解课文是理解课文内容的重要方法。在讲《搭船的

鸟》这一课时，对生词的理解我运用了以下几种方法。

一、看图理解

由于我们生活在离河、海拔远的地方，很多孩子对船比拟

生疏，没有亲眼见过船，对船舱、船篷、蓑衣橹不理解，我就

搭船的鸟教学反思搭船的鸟教学反思搭船的鸟教学反思低年级的语文教学中抓住重点词语理解课文是理解课文内容的重要方法在讲搭船的鸟这一课时对生词的理解我运用了以下几种方法一看图理解由于我们生活在离河海拔远的地方很多孩子对船比拟生疏没有亲眼见过船对船

通过看图，指着图说明船各局部的名字。

二、结合上下文理解

上述几个生词除了看图之外，我