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精准在线教学+居家学习模式：疫情时期学生学习质量提升的途径

【摘要】当前新冠肺炎疫情形势严峻，为积极应对疫情对教育的不利影响，教育部提出“停课不停学”的应对措施。出台的在线教学政策为中小学生“有学上”提供了保障。为进一步提升在线教学质量和学生居家学习质量，文章梳理分析了影响教师在线教学、学生居家学习的因素，根据各因素之间的相互关系，提出了促进学生学习质量提升的“教师—家长—学生”共同体框架模型，并分析其发展阶段特征和指导策略，在此基础上构建了基于班级虚拟共同体的精准在线教学+居家学习模式，希冀可为提升学生居家学习质量提供可行途径。

【关键词】精准在线教