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科学写作：科学课程跨学科教学的新路径

【摘要】科学写作既是一种元认知方式，又是一种论证学习模式，具有融合科学实践和科学思维的特征。作为表达科研成果的重要步骤和达成通识教育的重要环节，科学写作有利于促进科学实践、培养科学素养以及实现学评融合。在中小学科学教育中有效实施科学写作，可以通过引导学生在科学学习中加强写作能力训练，促进教师在科学教学中强化写作评价导向，鼓励学校在师生之间创设写作文化环境。

中小学科学教育旨在激发青少年对科学的好奇心、想象力和探求欲，培养学生的科学素养，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体以及能够对社会性科学议题做出理