1.华东师大版8年级数学上册 上课课件-第12章 全等三角形-12.2 三角形全等的判定-12.2.2 边角边_1.pptxVIP

华东师大版·八年级上册;复习回顾;探究新知;两边一夹角;如图，已知线段b、c和∠α，试作△ABC，使AB=c，∠A=∠α，AC=b.;比一比：把你作的三角形与其他同学作的三角形进行比较，或剪下你作的三角形，放到其他同学作的三角形上，你有什么发现?;由此可得判定三角形全等的一个基本事实：;两边一夹角;如图，已知线段a、b(ba)和∠α，试作△ABC，使AC=b，∠A=∠α，BC=a.;;例1如图，线段AC、BD相交于点E，AE=DE，BE=CE.求证:△ABE≌DCE.;例2如图，有一池塘.要测池塘两端A、B的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C，连结AC并延长到点D，使CD=CA.连结BC并延长到点E，使CE=CB.连结DE，那么DE的长就是A、B间的距离.你知道其中的道理吗？;已知:AD与BE相交于点C，CD=CA，CE=CB.

求证:DE=AB.;即学即练;练习;2.如图，在△ABC中，AB=AC，在AB、AC上分别截取相等的两条线段AD、AE，并连结BE、CD.求证:△ADC≌△AEB.;3.如图，小明想设计一种测零件内径AB的卡钳.在卡钳的设计中，要使测出的DC长度恰好为内径AB的长度，那么卡钳各部分的尺寸应满足什么条件呢？请提出你的想法.;课堂小结;课后作业